管理培訓(xùn)
管理培訓(xùn)_*_ |信匯中正領(lǐng)導(dǎo)力

不要忽視通過(guò)談話激勵(lì)員工的機(jī)會(huì)

當(dāng)前位置:
不要忽視通過(guò)談話激勵(lì)員工的機(jī)會(huì)

員工談話是為員工提供激勵(lì)的一種重要方法,然而令人吃驚的是,很多公司并未對(duì)員工談話做出明文規(guī)定,因此,也就從來(lái)沒有得到過(guò)執(zhí)行。很多領(lǐng)導(dǎo)者在被問(wèn)到時(shí)紛紛表示,過(guò)去的十年中從未進(jìn)行過(guò)員工談話。我非常好奇他們的上級(jí)是如何了解自己手下員工,獲悉他們的情感需求的??Х葯C(jī)旁的閑談盡管溫馨和諧,卻只能流于表面。在良好氛圍中進(jìn)行的深入交談不會(huì)從天而降,而且也不能千人一面,它需要領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行精心的計(jì)劃和細(xì)致的準(zhǔn)備。

如果領(lǐng)導(dǎo)者能對(duì)員工的成績(jī)予以褒獎(jiǎng),那么僅靠談話就能產(chǎn)生直接的激勵(lì)作用。但這樣的作用不能持久。真正的激勵(lì)效果來(lái)自間接地了解每位員工的關(guān)鍵需求,并在日常管理中給予關(guān)照。例如,你可以從談話中得知哪些工作會(huì)給員工帶來(lái)樂趣,哪些工作則會(huì)令他們感到不快。你還可以了解,員工的最高追求是什么,如何能讓他們產(chǎn)生最大的動(dòng)力,以及他們對(duì)自我發(fā)展的期望。特別是那些優(yōu)秀員工,他們往往對(duì)于自己看重的事項(xiàng)有著明確的排序。第一位員工享受著奢華的生活方式,于是加薪對(duì)他就具有重要意義。這樣,人們就可以用加薪的方式使他獲得動(dòng)力。對(duì)第二位員工而言,名片上的頭銜,以及其他地位的象征,如更加寬大的辦公室或公司配車,則更為重要,那么升職不加薪遠(yuǎn)比加薪不升職更能打動(dòng)他。第三個(gè)人關(guān)心的是能否從領(lǐng)導(dǎo)者這里獲得海外工作的機(jī)會(huì),對(duì)他而言,地位和金錢的重要性就大大減弱了。第四個(gè)人想要獲得繼續(xù)深造的機(jī)會(huì),并想?yún)⒓右粋€(gè)管理培訓(xùn)課程。第五個(gè)人期待能夠令他感到興奮的全新任務(wù)。

想通過(guò)定期的員工談話得知員工的動(dòng)力源泉,一個(gè)先決條件就是能夠提出正確的問(wèn)題,但是不要期待第一次的認(rèn)真交流就能完全了解一個(gè)人。人們所表達(dá)的,以及他們?cè)谏纤久媲暗奶拐\(chéng)程度歸根結(jié)底是信任問(wèn)題。只有定期進(jìn)行這樣的談話,并且使員工確信,這會(huì)為他們的日常工作帶來(lái)積極效果,員工才會(huì)變得更加開放和坦白。

除去那些根本不進(jìn)行員工談話的領(lǐng)導(dǎo)者,還有很多人把員工談話當(dāng)做年度總結(jié)談話對(duì)待。對(duì)于那些從事缺少變化的程式化工作的員工而言,這么做也許比較恰當(dāng)。但對(duì)于那些高技能員工,特別是優(yōu)秀員工而言,這就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了!你很可能因此錯(cuò)過(guò)了一個(gè)使員工得到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。而實(shí)踐證明,那種對(duì)員工了如指掌的觀點(diǎn)基本上并不屬實(shí)。

一些領(lǐng)導(dǎo)者感覺員工談話是一種令人生厭的義務(wù),因而草草應(yīng)付。他們不會(huì)進(jìn)行精心的準(zhǔn)備,不會(huì)積極主導(dǎo)談話,只是糊弄了事。另外一些領(lǐng)導(dǎo)者則將員工談話視為簡(jiǎn)單的親切交談,不時(shí)拍打?qū)Ψ降募绨?,以示肯定,這樣的動(dòng)作盡管創(chuàng)造了良好的氣氛,但卻不會(huì)產(chǎn)生任何建設(shè)性的深入了解。在這樣的情況下,員工可能會(huì)認(rèn)為,他本人在老板心中就是這樣的地位,因?yàn)?,在談話中一切都已?jīng)顯露無(wú)遺了。

作為領(lǐng)導(dǎo)者,一年之內(nèi)如果沒有精心準(zhǔn)備并執(zhí)行一次這樣的員工談話,那么他就應(yīng)該思考一下自己是如何定義“領(lǐng)導(dǎo)”這個(gè)詞的了。

現(xiàn)今,以教練來(lái)定義領(lǐng)導(dǎo)角色正變得越來(lái)越普及。教練會(huì)通過(guò)提出明智的問(wèn)題,引導(dǎo)別人利用自己的力量解決困難。領(lǐng)導(dǎo)是否要承擔(dān)教練的角色,完全取決于個(gè)人的主觀意愿。但如果沒有定期與員工進(jìn)行嚴(yán)肅認(rèn)真的談話,那就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己到底扮演了怎樣的角色。處理日常工作可并不代表就是領(lǐng)導(dǎo)。

精心準(zhǔn)備的員工談話所帶來(lái)的積極影響是多方面的:

  • (通過(guò)認(rèn)可和委托全新的工作任務(wù))獲得飽滿的動(dòng)力。
  • (通過(guò)目標(biāo))使員工專注于重要的事項(xiàng)。
  • (通過(guò)反饋)進(jìn)行更準(zhǔn)確的自我評(píng)估。
  • (通過(guò)優(yōu)勢(shì)管理)取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
  • (通過(guò)員工的改進(jìn)建議)制定優(yōu)化的流程。
  • (通過(guò)與上級(jí)的互動(dòng))達(dá)到更好的團(tuán)隊(duì)合作。

沒有進(jìn)行員工談話的領(lǐng)導(dǎo)者,相當(dāng)于自動(dòng)放棄了以上所有這些積極的效應(yīng)。要想對(duì)別人實(shí)施領(lǐng)導(dǎo),你可以在兩個(gè)層面對(duì)他們進(jìn)行推動(dòng)。從等級(jí)層面,你是擁有命令權(quán)的上級(jí)。你做出指示,員工負(fù)責(zé)執(zhí)行。這是通過(guò)層級(jí)進(jìn)行的領(lǐng)導(dǎo)。但真正的領(lǐng)導(dǎo)往往與層級(jí)無(wú)關(guān),因?yàn)樗某晒?lái)自另一個(gè)層面。在沒有層級(jí)背景的情形下,也會(huì)出現(xiàn)某人領(lǐng)導(dǎo)他人。長(zhǎng)期有效的領(lǐng)導(dǎo)總是產(chǎn)生于人性的層面,其他人必須要樂于接受你的領(lǐng)導(dǎo)。

你只須做一個(gè)簡(jiǎn)單的測(cè)試:?jiǎn)枂?wèn)自己,如果員工擁有其他選擇,他們是否愿意繼續(xù)與你共事。通過(guò)自身的言行一致與真實(shí)可信,而且,最重要的是對(duì)別人的真切關(guān)懷,你就可以使得員工樂于接受你的領(lǐng)導(dǎo)。所謂對(duì)別人的真切關(guān)懷指的是你要對(duì)他人、他人的需求,以及對(duì)他們給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的一切表現(xiàn)出關(guān)注。至少每隔半年一次,花些時(shí)間與員工進(jìn)行一次談話,這些談話是對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)工作的最好詮釋,還有什么比這更值得付出時(shí)間呢?

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