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思考是行動的基礎

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思考是行動的基礎

有句諺語是:人類一思考,上帝就發(fā)笑。因為上帝看到了人類因為思考為自己減少了麻煩的發(fā)生,為自己省了許多力氣。斯拉夫也有旬諺語:“如果你在體力上比人家缺了點什么,那么你必須在智力上比別人多點什么。”就好像是能量守恒定律,我們若想從體力勞動上省出更多時間,那么就應在腦力勞動上花更多的時間。

然而,有些人往往意識不到這些,導致自己做了許多無用功。在日本民間有一個特殊的節(jié)日,每到這一天,家家戶戶都要在自己家的門前插上艾蒿,以除掉一年的晦氣,給家人帶來好運。

兩個小女孩奉父母之命上山采集艾蒿。其中一個小女孩兒急切地想要采集到更多的艾蒿,一到山里,就迫不及待地開始采。而另一個小女孩兒,則慢吞吞地走在后面,不聲不響地采著。當?shù)谝粋€小女孩兒采完準備回家的時候,另一個小女孩兒還在采。第一個小女孩兒忍不住嘲笑這個小女孩兒:“你也太慢了,采艾蒿而已?!边@個小女孩兒聽了,并沒有生氣,反而對第一個小女孩兒說:“你采的是艾蒿嗎?”

這時,第一個小女孩兒才發(fā)現(xiàn)自己采的并不是艾蒿,而是水蒿。在工作中不乏有類似的人,他們看似忙碌,但是忙碌的結果卻不盡如人意,因為他們只顧著做事情,卻沒有時間去考慮何時做、如何做、做的效果等。如果我們能事前思考,作好準備,那么將會大大提升成功的概率,使我們事半功倍。

愛迪生沒有上過大學,這讓和他一起工作,畢業(yè)于美國普林斯頓大學數(shù)學系的高才生阿普頓有些輕視他,常常對他的工作表示出不屑。

一天,愛迪生讓阿普頓測算一下一只梨形燈泡的體積。阿普頓拿起尺子量了燈泡的直徑、高度,然后就在紙上進行計算,但是燈泡的形狀是不規(guī)則的,既不能用計算球體的方法算,也不能用計算柱形的方法算。無論是近似處理還是怎么處理,都很煩瑣。阿普頓畫了草圖,好幾張白紙上已經讓他寫滿了數(shù)據(jù)和算式。

在一旁工作的愛迪生等著計算結果,等了許久也沒有等到結果。走到阿普頓身邊一看,忍不住笑了出來,沒想到阿普頓競用這么笨的方法進行計算,怪不得算了這么久,也沒有算出結果。愛迪生稍微想了想,迅速取來一大杯水,然后把阿普頓計算的那個燈泡倒?jié)M了水。接著把水倒進量筒,僅僅幾秒鐘就量出了水的體積,當然,燈泡的體積也就隨之得到了。

此時,站在一旁的阿普頓羞紅了臉,以后再也不敢輕視愛迪生了。在做事情之前認真思考則能使行動更為精準、更有效率。懶于思考、不會思考的人,做事事倍功半,終日忙碌,最后卻收獲不大。在我們工作中也是如此,在做之前先思考一遍,說不定就能找到簡單而有效的方法,為我們節(jié)省時間和力氣。

思考和行動是相輔相成的關系,我們不可能脫離其中一個獨自活動,任何行動都需要思考來指導,任何思考都需要行動來實施。

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