管理培訓(xùn)
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領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)造變革

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領(lǐng)導(dǎo)者如何創(chuàng)造變革

管理和領(lǐng)導(dǎo)之間的一個(gè)本質(zhì)差別就在于:管理的目的主要是保持穩(wěn)定,而領(lǐng)導(dǎo)的目的則是變革。領(lǐng)導(dǎo)的潛臺(tái)詞是朝新的方向前進(jìn),因此就需要進(jìn)行變革。但與此同時(shí)還有另外一種需要,即幫助那些不太善于應(yīng)對(duì)變革的人適應(yīng)變革的要求——其中既包括一般的變革,也包括實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)所要求的特定變革。在這個(gè)時(shí)候,領(lǐng)導(dǎo)者需要扮演牧羊人的角色,幫助羊群跟上變革的腳步——甚至去享受這種變革。

變革是一個(gè)奇怪的東西。人們常說:“唯一歡迎變化的人是乳臭未干的孩子”。但是,如果一個(gè)人的生活中沒有任何變化,那么他肯定會(huì)覺得,生活似乎變成了死水一潭。盡管如此,人們對(duì)變化往往還是心懷恐懼。因?yàn)?,它常常讓我們覺得好像已經(jīng)失去了某些東西,卻不能馬上意識(shí)到我們已經(jīng)得到些什么。

變革在企業(yè)界是無法避免的。這一點(diǎn)從來就沒有改變過。唯一改變了的是,變革的頻率正變得越來越高,以至于它似乎已經(jīng)成為了一個(gè)連續(xù)不斷的過程。作為領(lǐng)導(dǎo)者,你在這個(gè)過程中有兩個(gè)任務(wù)。第一,設(shè)計(jì)變革的形式;第二,實(shí)施變革。

為了設(shè)計(jì)變革的形式,你必須充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。別擔(dān)心,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比你所想象的容易。本教程的姊妹篇(作者是布賴恩·克萊格和保羅·伯奇),就是專門為這一目的而設(shè)計(jì)的。它將為你提供創(chuàng)造性地管理變革所需要的各種技巧。這些技巧可以幫助你形成創(chuàng)意,發(fā)現(xiàn)問題的解決方案,而且是很容易學(xué)會(huì)并使用的。

實(shí)施變革則更為艱難。進(jìn)行變革的原因,在你看來是顯而易見。然而,在其他人看來,保持現(xiàn)狀的原因卻更為明顯得多。要想說服人們接受變革,你必須做好兩件事情:向他們指出不進(jìn)行變革的弊端,以及向他們指出進(jìn)行變革能得到的好處。當(dāng)然,僅僅指出這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他們會(huì)像貝殼吸附在礁石上一樣,固守自己已經(jīng)知道的事物,并躲避自己不知道的事物。因此,你必須有很高超的說服能力。

一旦你已經(jīng)開始變革的進(jìn)程。就要隨時(shí)對(duì)其進(jìn)行監(jiān)控,以確保它不斷地向前發(fā)展。因?yàn)?,只要稍不注意,那種維持現(xiàn)狀的慣性就會(huì)乘虛而入,使變革中道夭折。

最后,由于變革是無可避免、連續(xù)不斷的,你必須在一個(gè)變革仍在進(jìn)行的時(shí)候,就開始著手設(shè)計(jì)下一個(gè)變革。

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